Ovih dana na Instagram i Facebook profilima uzkafu.rs aktuelna je tema o talentu.

Podstaknuta sam sopstvenim razmišljanjem i situacijom u kojoj ću se uskoro naći. Često mi govore da je moja dvogodišnja ćerka izuzetno muzikalna. Vaspitačice kažu da u skorije vreme nisu imale dete koje ima tako dobar osećaj za muziku.

Naravno, srećni smo zbog toga i trudićemo se da taj njen talenat čuvamo i razvijamo. Ali kako? I da li je možda isuviše rano da govorimo i razmišljamo o bilo kakvom talentu?

Zaista sam zapitana!

Zbog toga sam odlučila da porazgovaram sa ljudima koji su svoje talente razvijali i iskoristili za životni poziv.

Moja draga sagovornica za IGTV bila je Tanja Trajković, osnivačica Centra za kulturu i umetnost Artelje, savetnica za psihodramu i art terapiju.

Tanja između ostalog ima višegodišnje iskustvo u radu sa talentovanom decom i u otkrivanju darovitosti.

Zato mi je dala odgovore na veoma važna pitanja.

Talenat kod deteta možemo da prepoznamo između druge i sedme godine.

U tom periodu treba da posmatramo dete. Važno je kako drži olovku, kako boji, kako reaguje na muziku, glumu, ples i sve što je u vezi sa umetnošću.
Trebalo bi da detetu pružamo mogućnosti za igru u različitim okolnostima i da posmatramo njegove reakcije.

Šta da radimo kada shvatimo da je dete talentovano i ima smisla za neku aktivnost?

Prvo, važno je da ne sugerišemo previše. Nekada roditelji iz želje da dete bude savršeno stvaraju pritisak i dete više ne želi da radi neke stvari. Trebalo bi pažljivo da biramo učitelja i nekoga ko će taj talenat usmeravati.

Polazak u školu u velikoj meri menja detetov stav i odnos prema talentu i onome što voli.

Ovo nije potvrđeno, ali veoma često se dešava da deca upadnu u šablon kada krenu u školu. Dobiju novu vrstu odgovornosti, rade za ocenu i počinju da se plaše neuspeha. Na neki način, gube svoju slobodu i jedinstvenost. Da li je ovo tačno? Da li je moguće posvetiti se nadarenoj deci na pravi način?
Ova pitanja ostavljam za neku drugu priliku. Tema je ozbiljna pa je potrebno više vremena i razgovora.

Veoma je važno talenat usmeravati na pravi način, odnosno sa pravom osobom.
Pružati podršku i hrabriti dete da se bori za sebe, za svoje viđenje sveta. Međutim, kada učitelj ili roditelji primete da dete odlazi u krajnost svoje jedinstvenosti, treba reagovati. Ako dođe do toga da dete u jednom trenutku postane lenjo, reakcija okoline je takođe veoma važna.

Što se tiče talenata kod odraslih, isto je kao i kod dece.
Treba ih negovati, čuvati i podržavati, kako kod sebe, tako i kod drugih.

Zov talenta je bujica koja se ne može zaustaviti ni obzudati. Ona će uvek naći prolaz ka okeanu
Ibzen

Talenat se oblikuje u tišini, karakter u bujici sveta.
Gete

Iskoristi svoje talente. Šume bi bile tihe kada bi samo najbolje ptice pevale.
Henri Van Dajk